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Si como entrenadores estamos buscando potenciar las relaciones entre los padres y el cuerpo técnico del equipo de su hijo para mejorar y establecer una red consolidada; ¿en qué nivel concéntrico de la Teoría Ecológica de Bronfenbrenner nos estamos centrando?
Señala el factor que fomenta positivamente el desarrollo psíquico del niño.
Desde EvieFútbol proponemos un triángulo mesosistémico perfecto para el compromiso en valores y educación del fútbol base en niños. ¿Cuál es y por qué?
Como entrenadores es mejor transmitir a los jugadores de fútbol base que se centren en el resultado para, así como consecuencia mejorar el proceso de mejora.
Cuando yo observo que uno de mis jugadores base está más distraído o más apagado anímicamente, lo mejor que puedo hacer es:
En mi equipo de fútbol base hay un jugador latino, lleva un año en España y su estilo de juego es muy diferente al de los niños españoles, lo hace desde el duelo individual y es agresivo cuando no dispone del balón. ¿Qué es lo mejor que podremos hacer?
Una de las habilidades como entrenador más importante a la hora de influir positivamente en la carrera futbolística de mis jugadores base es:
En mi equipo tengo un jugador que tiene una familia reconstituida y están existiendo bastantes conflictos en la familia que están afectando en el estado anímico y concentración del niño. Lo que debería hacer como entrenador sería…
En el modelo de familia tradicional o nuclear la mejor opción para relacionarnos con este tipo de familia será una de las siguientes respuestas. Justifícala.
Dentro del entorno del niño, ¿Cuál sería un ejemplo del nivel exosositémico?